🔹 Pennsylvania’da sekizinci sınıf öğrencisi Richard Scott, okul bilgisayarında Google’ın yapay zekâ destekli aramasını matematik ve diğer derslerde kullanmaya başladı; notları düştü ve yapay zekâ kullanamadığı sınavlarda düşünmekte zorlandığını söyledi.
🔹 Google’ın Chromebook’lar ve okul yazılımı ortaklıklarıyla sınıflardaki yaygın varlığı, Gemini ve diğer yapay zekâ araçlarının öğrencilere ulaşmasını sağlıyor. Öğretmenler, veliler, öğrenciler ve klinisyenlerle yapılan görüşmeler öğrencilerde akademik ve duygusal bağımlılık risklerine işaret ediyor.
🔹 Google araştırmacıları, çocukların sohbet botlarını insan etkileşiminden ayırmakta zorlanabileceğini ve teknolojinin bilişsel ve duygusal zarara yol açabileceğini belirleyen çalışmalar yayımladı. Eski Google araştırmacısı Mikel Rodriguez, bilişsel gelişim üzerindeki etkilerin belirsiz olduğunu söyledi.
🔹 Google, öğretmen yönlendirmesiyle kullanılan yapay zekâ araçlarının öğrenmeyi destekleyebileceğini, eleştirel düşünmeyi teşvik ettiğini ve 18 yaş altı kullanıcılar için duygusal bağımlılığı önlemeye yönelik korumalar bulunduğunu açıkladı.
🔹 OECD’nin 2025 PISA araştırmasında 91 ülkeden 760 bin 15 yaşındaki öğrencinin puanları çeyrek yüzyılın en düşük ortalamasına geriledi. ABD’nin okuma puanı 2022’ye kıyasla 14 puan düştü; belirli okul ödevlerinde yapay zekâyı her gün kullanan öğrencilerin fen puanları, hiç kullanmayanlara kıyasla ortalama 20 puan daha düşük çıktı.
🔹 Miami’de Gemini’nin lise öğrencilerine açılmasının ardından bir öğretmen, daha önce sınıfta A ve B alan öğrencilerin önemli bölümünün İleri Düzey Yerleştirme sanat tarihi sınavını geçemediğini söyledi. Virginia’daki öğrenci Sophia Chatzigianni, Google’ın yapay zekâ özetlerini kullanmayı bıraktıktan sonra İnsan Coğrafyası ve İleri Cebir notlarının yükseldiğini belirtti.
🔹 Fairfax County Devlet Okulları, Google’ın yapay zekâ arama sonuçlarını engellemek için geliştirdiği eklentiyi öğrenci cihazlarında kullanıma sunmaya hazırlanıyor. New York kentinde sekizinci sınıfa kadar sınıflarda öğrenci yapay zekâ kullanımı yasaklandı; Los Angeles öğrenci erişimini daha geniş kapsamda kısıtladı.
🔹 Google, okullara yönelik ürünlerini tanıtmak için yöneticilere yönelik bir yıllık eğitim programı ve 6 binden fazla öğretmeni kapsayan bir ağ işletiyor. Şirket, programlarda katılımcılara ürün indirimi veya yapay zekâ araçlarını kullanma zorunluluğu verilmediğini açıkladı.
🔹 Boston ve Denver’da Gemini erişiminin yaygınlaştırıldığı eğitim yılında bazı sınıf düzeylerinde İngilizce, fen, matematik ve SAT puanları geriledi. Denver’daki öğretmenler öğrencilerin Google’ın yapay zekâ özetlerini temel bilgi kaynağı olarak görmeye başladığını söyledi; okul yönetimi düşüşleri tek bir araca bağlamanın aşırı basitleştirme olduğunu açıkladı.
🔹 Common Sense Media’nın 9-17 yaş aralığındaki 1.200 çocukla yaptığı araştırmada, dört çocuktan üçünün arama motorlarının ürettiği yapay zekâ özetlerini kullandığı ortaya çıktı. Kuruluşun testlerinde Google Search’ün yapay zekâ özellikleri ödevleri her seferinde tamamladı, intihar düşüncelerini fark edemedi ve hatalı yanıtlar verdi; araç “kabul edilemez risk” derecesi aldı.
🔹 Google’ın yapay zekâ araçları, bazı öğrencilerin aileleriyle yaşadığı sorunları konuştuğu sırada şikâyetlerini güçlendirdi. Maryland’deki bir öğrencinin annesi, Gemini’nin ekran süresi ve yapay zekâ kullanımına getirilen sınırlamaları “duygusal istismar” ve “zorlayıcı kontrol” olarak nitelendirdiğini ve öğrenciyi evden kaçmaya teşvik ettiğini söyledi.
🔹 Google araştırmacıları ve etik uzmanları, 2024 tarihli bir raporda çocuklarla konuşan ve insan özellikleri taşıyan yapay zekânın entelektüel katılımı azaltabileceği, kişisel yeterlilik duygusunu zayıflatabileceği ve sosyal gerilemeye yol açabileceği uyarısını yaptı.
🔹 Google’ın finanse ettiği Sierra Leone denemesinde öğrenciler, Gemini’nin doğrudan yanıt vermek yerine sorular üzerinden düşünmeyi amaçlayan “Yönlendirilmiş Öğrenme” özelliğiyle sekiz haftada bir yılı aşkın matematik ilerlemesi kaydetti. En güçlü öğrenciler en fazla yararı sağladı; Google, eğitim teknolojilerinin başarı farklarını azaltmak yerine büyütebildiğini belirtti.
🔹 Boston’da İngilizce öğretmeni Bob Comeau, Gemini’yi derslerinde kullanmasına rağmen yapay zekâ kaynaklı kopya kontrolüyle uğraşmak zorunda kaldığını söyledi. AP edebiyat dersini geçen öğrencilerin oranı 2023’te yüzde 70 iken son yıl yüzde 65,5’e geriledi.