Yapay zekâ çağında öğrencilerin kopya çekmesini tespit etmek giderek zorlaşıyor
New York Times
🔹 Sosyal medya platformlarında yayılan yeni yapay zekâ araçları, öğrencilerin ödevlerini yapay zekâya hazırlatıp bunu gizlemesini kolaylaştırıyor.
🔹 "Humanizer" adı verilen uygulamalar yapay zekâ tarafından üretilen metinleri daha doğal insan diliyle yeniden yazarak tespit edilmesini zorlaştırıyor.
🔹 "Autotyper" araçları ise metni yavaş yavaş belgeye ekleyerek öğrencinin metni kendisinin yazdığı izlenimini oluşturuyor; yazım hataları ve düzeltmeleri de yapay olarak ekleyebiliyor.
🔹 Bu araçlar, yapay zekâ tespit yazılımlarını aşmaya yönelik olarak geliştiriliyor.
🔹 Okullar ve üniversiteler yapay zekâ kullanımını tespit etmek için yeni yazılımlara yatırım yaparken teknoloji şirketleri bunları aşacak yeni araçlar geliştirmeye devam ediyor.
🔹 Bazı şirketler hem yapay zekâ tespit araçları hem de öğrencilerin ödev hazırlamasını sağlayan uygulamalar sunuyor.
🔹 Öğrenciler, yanlış şekilde yapay zekâ kullandığı iddiasıyla suçlanmamak için aylık ücret ödeyerek tespit programlarıyla kendi çalışmalarını da kontrol ediyor.
🔹 Son araştırmalara göre ABD'deki öğrencilerin yaklaşık üçte ikisi okul çalışmalarında düzenli olarak yapay zekâ kullanıyor.
🔹 Büyük bir araştırmada öğrencilerin yaklaşık %9'u doğrudan kopya çektiğini kabul ederken, yapay zekâ kullanımının önemli bölümü etik açıdan gri alanda değerlendiriliyor.
🔹 Üniversite öğretim üyelerinin dörtte üçü öğrencilerinin yazı yazarken yapay zekâ kullandığını bildirirken, büyük çoğunluğu intihal ve akademik dürüstlük konusunda endişe taşıyor.
🔹 Bazı uzmanlar yapay zekâ ile insan iş birliğinin gelecekte yazım sürecinin doğal bir parçası olacağını ve yalnızca tespit yöntemlerine odaklanmanın çıkmaz sokak olduğunu savunuyor.
🔹 Eğitimciler ise yapay zekâya aşırı bağımlılığın öğrencilerin düşünme ve yeni beceri geliştirme süreçlerini olumsuz etkileyebileceği uyarısında bulunuyor.
🔹 Bazı üniversitelerde öğretim üyeleri yapay zekâ kaynaklı kopyayı azaltmak amacıyla sözlü sınavların ve kalem-kâğıt sınavlarının ağırlığını artırmaya başladı.