İşletme okulları daha yüksek düzeyde “insani” becerilere yönelik taleple karşı karşıya
Financial Times
🔹 Yapay zekâ giriş seviyesindeki görevleri azaltırken işverenler, yönetim yüksek lisansını yeni tamamlayanlardan daha önce çalışma hayatında edinmeleri beklenen “ikinci kademe” becerileri talep ediyor.
🔹 St Gallen Üniversitesi’nde yönetim yüksek lisansı yapan 23 yaşındaki Sofia Balestrieri, mezuniyet öncesinde stajlar için yaklaşık 100, işler için de benzer sayıda başarısız mülakata girdi.
🔹 Balestrieri, giriş seviyesi pozisyonlarda bile işverenlerin daha fazla deneyim ve uzun bir özgeçmiş aradığını söyledi.
🔹 İşletme okullarından mezun olan gençlerin iş bulmakta zorlanması, şirketlerin kadroları azaltması ve giriş seviyesi görevleri ekonomik belirsizlik ile yapay zekânın etkisi nedeniyle yeniden düzenlemesiyle ders programlarının değişmesine yol açıyor.
🔹 St Gallen Yönetim Okulu Dekanı Björn Ambos, danışmanlık şirketlerinin geçmişte beş veya altı pozisyon için işe alım yaparken artık iki kişi ve algoritmalarla çalıştığını söyledi.
🔹 PwC’nin ABD’deki 2,4 milyon giriş seviyesi pozisyona ilişkin tahmininde, yapay zekâya en açık işlerin liderlik, yaratıcılık ve yüz yüze iletişim gibi geleneksel olarak kıdemli çalışanlardan beklenen insani becerileri gerektirme olasılığı yedi kat daha yüksek çıktı.
🔹 EY’den Yeshua Carter, teknik becerilerden çok iletişim, ilişki kurma, problem çözme, yaratıcılık ve paydaş yönetimi becerilerine yönelik talebin arttığını söyledi.
🔹 Levra kurucu ortağı Emily Gill, yapay zekânın belge hazırlama ve inceleme ile finansal model oluşturma gibi düşük değerli ve rutin görevleri daha hızlı ve doğru biçimde yapabildiğini söyledi.
🔹 İşverenler yeni mezunlardan etkili iletişim kurmalarını, sorunları eleştirel biçimde değerlendirmelerini, sağduyulu karar vermelerini, yapay zekâyı kullanmalarını, müşterileri ve kıdemli çalışanları yönetmelerini bekliyor.
🔹 St Gallen müfredatında liderlik, müzakere, iletişim, sistem düşüncesi ve jeopolitik becerilere daha fazla ağırlık veriliyor.
🔹 Essca, yapay zekâ eğitimine ek olarak deneyimsel öğrenme, şirket ortaklarıyla çalışma ve Avrupa’daki kampüslerdeki yerleştirmeler aracılığıyla kültürler arası anlayışı öne çıkarıyor.
🔹 Harvard Business Impact, ekip çalışması, değişim ve belirsizlikte yol alma, karar verme, açık iletişim ve çatışma yönetimi gibi becerilere yönelik eğitim paketleri hazırlıyor.
🔹 Balestrieri, başvurduğu işveren türünü değiştirdikten sonra Procter & Gamble’da staj yaptı ve şirkette tam zamanlı iş teklifi aldı.